Учитель начальных классов

• Проведение уроков по программе начальной школы в небольшом классе ( до 10 детей), помощь ученикам класса усваивать общеобразовательную программу;
• Классное руководство: планирование и организация повседневной жизни образовательного пространства;
• Организация качественного процесса самоподготовки.

• Парадигма общения с детьми и коллегами: сотрудничество и уважение;
• Мотивационный подход в развитии учебных навыков и развитии Личности ребенка
• Внутренняя самоорганизация и ответственность за результат
• Эмоциональная стабильность,
• Владение методиками начального образования: классическими и альтернативными
• Мониторинг развития компетентностей учеников
• Активная жизненная позиция
• Высшее педагогическое образование; знание детской психологии,
• Владение современными методиками развития мышления и способностей ...
• Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении и воспитании младших школьников.
• Знание инновационных методик преподавания, применение современных методов обучения, эффективных форм и средств обучения, новых педагогических, интерактивных технологий.
• Умение проводить детские мероприятия (праздники, экскурсии, квесты...).
• Ответственность за высокое качество реализации образовательной программы.
• Создание комфортных условий обучения, атмосферы сотрудничества в классном коллективе.
• Любовь к профессии, любовь к детям, конструктивное, уважительное отношение к взрослым и детям.
• Творческий подход к работе.
• Коммуникабельность, инициативность, креативность, умение работать в команде!
• Чёткое планирование своей деятельности, исполнительность.
• Готовность осваивать новые педагогические технологии, умение находить контакт с детьми и их родителями.
• Прикладные творческие навыки.
• Формирование навыка самостоятельности и умения делать выбор.
• Формирование навыка самообслуживания.

1. Умение строить уважительные отношения с детьми и отношения сотрудничества с родителями и коллегами.

2. Грамотная речь

3. Общая эрудиция и кругозор (мы ищем интересных людей!)

4. Энергичность

5. Умение работать в творческой команде.

6. Инициативность, самостоятельность и способность заканчивать начатое.

7. Гибкость и адаптивность, способность трансформировать любые проблемы в творческие задачи.

Умение работать в режиме «перевёрнутого класса» и дистанционного обучения;

Опыт в альтернативных образовательных системах и знание существующих;

Опыт организации или хотя бы участия в детских фестивалях, лагерях, масштабных проектах;

Возможность выезда с детьми от 2-х до 4 недель в летнее время;

• Комфортное образовательное пространство и дружная команда единомышленников;
• Профессиональный и личной рост: корпоративные тренинги, творческие проекты,
• Полная/ частичная занятость, понедельник-пятница 9.00 −16.00
• Психологическая и методическая поддержка в период адаптации.

• Оформление согласно ТК РФ
• количество детей в классе ( до 15 человек)

- Уважение ЛИЧНОСТИ ребенка;- Помощь миру становится лучше, создавая среду радостного образовательного пространства детей